Passeio ao Supermercado

ATIVIDADE 1 –  Como são organizados os produtos no supermercado?  

 1º Momento – O/a professor/a deverá perguntar aos alunos:

• Quem já foi ao supermercado?
• Como estão organizados os produtos em um supermercado?
• Quem são as pessoas que trabalham no supermercado?
•  Qual a função de cada profissional?
•  Como são separados os produtos?
•  Quais os produtos que devem ficar refrigerados?
•  Quais os produtos que não podem ficar perto dos alimentos?
•  O que é alimento perecível?

  Todas as respostas deverão ser registradas e fixadas no mural da sala.  

2º momento - O/a professor/a deverá levar os alunos a pensarem em formas de organizar, arrumar – classificar e seriar – diferentes produtos. Para tanto o/a professor/a deverá trazer panfletos de diferentes supermercados e solicitar que as crianças recortem todas embalagens. Depois em grupos as crianças deverão classifcar os produtos, colando-os na prateleira desenhada na atividade. Nesse momento o/a professora deverá deixar que os alunos proponham diferentes formas de organização não convencional. Depois cada grupo deverá apresentar sua organização.  

O/a professor deverá registrar todas as respostas dos alunos, e possibilitar um diálogo com a turma, deixando que cada um dê sua sugestão.  

3º  momento – Durante a visita ao supermercado as crianças deverão localizar os produtos nas seções onde estão expostos, observando a forma de organização dos mesmos. Organização do supermercado (seções); alimentos congelados; Frios, iogurtes; frutas e verduras; material de limpeza; biscoitos; cereais; bebidas, etc. Quem são os profissionais que trabalham no supermercado, e suas funções: caixa; gerente, açougueiro.

Durante a visita o/a professor/a deverá questionar:

• Por que será que eles organizam os produtos deste jeito?
• Quem tinha pensado em organizar os biscoitos assim?
•  Por que será que eles separam os produtos de limpeza?
•  E as frutas estão perto de quais produtos?

As respostas serão registradas e discutidas no momento da roda.

OBS: O/a professor/a deverá agendar a visita ao supermercado, bem como providenciar junto aos pais uma autorização para a aula passeio. O transporte também deverá ser providenciado antecipadamente.  

Avaliação

Os alunos serão avaliados se :

• Conhecem a organização dos produtos em um supermercado;
• Classificam e selecionam as diferentes embalagens (recicláveis);
• Escrevem e leem listas de compras utilizando o que sabe sobre a escrita e leitura;
• Identificam e compreendem as funções desse tipo de texto (lista).